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2022 Santa fe public Schools School Board Appointment

Earlier this summer a seat opened up in District 4 of the Santa Fe Public School Board. District 4 includes Southside schools: Capital High, Cesar Chavez, Ortiz, Nye ECC, Ramirez Thomas, Nina Otero Community School and Sweeney.
The Board gets to pick the next District 4 Board Member who will finish the remaining term ending in December of 2023. At that time, the community will be able to elect a candidate for the next 4 year term.  Although we do not get to select the replacement for the current vacancy, we believe it's important that the community hear directly from candidates who submitted an application to the district. We deserve the best representation, we deserve a voice in the selection.On Monday, we hosted a forum with all 5 candidates & we sent them a questionnaire. Scroll down to read their answers & to watch the forum!

The Board is expected to make a selection today, Tuesday July 26 or in the next few days.

 

A principios de este verano se abrió un puesto en el Distrito 4 de la Junta de Escuelas Públicas de Santa Fe. El Distrito 4 incluye las escuelas en el Southside: Capital High, Cesar Chavez, Ortiz, Nye ECC, Ramirez Thomas, Nina Otero Community School y Sweeney.
La Junta elegirá al próximo miembro de la Junta del Distrito 4 que terminará el período restante que finaliza en diciembre de 2023. La comunidad podrá elegir un candidato para el próximo período de 4 años en Noviembre de 2023. Aunque no podemos seleccionar el reemplazo para la vacante actual, creemos que es importante que la comunidad escuche directamente a los candidatos que presentaron una solicitud al distrito. Nos merecemos la mejor representación, nos merecemos una voz en la selección.El lunes organizamos un foro con los 5 candidatos y les enviamos un cuestionario. ¡Vea abajo para leer sus respuestas y ver el foro!

Se espera que la Junta haga una selección hoy martes 26 de julio o en los próximos días.

watch the forum 7/25/22
mira el foro 

Candidates  | Los candidatos

Alba Blondis

Read Alba's Application for the Vacant Position Here

Puede leer la solicitud de Alba para la posición vacante aquí

Read Alba's responses to our Earth Care Questionnaire here

 

Lea las respuestas de Alba a nuestro Cuestionario de aquí

Jodie Wheeler

Read Jodie's Application for the Vacant Position Here

Puede leer la solicitud de Jodie para la posición vacante aquí

Read Jodie's responses to our Earth Care Questionnaire here

 

Lea las respuestas de Jodie a nuestro Cuestionario de aquí

John Baca

Read John's Application for the Vacant Position Here

Puede leer la solicitud de John para la posición vacante aquí

Read John's responses to our Earth Care Questionnaire here

 

Lea las respuestas de John a nuestro Cuestionario de aquí

Juan Blea

Read Juan's Application for the Vacant Position Here

Puede leer la solicitud de Juan para la posición vacante aquí

Read Juan's responses to our Earth Care Questionnaire here

 

Lea las respuestas de Juan a nuestro Cuestionario de aquí

Roman Abeyta

Read Roman's Application for the Vacant Position Here

Puede leer la solicitud de Roman para la posición vacante aquí

Read Roman's responses to our Earth Care Questionnaire here

 

Lea las respuestas de Roman a nuestro Cuestionario de aquí

The Questions We asked

Nuestro cuestionario

  • What is the most urgent challenge our district faces, and what is your plan to address it?

¿Cuál es el desafío más urgente que enfrenta nuestro distrito y cuál es su plan para abordarlo?

  • How do you plan to engage with local schools and their students? How have you engaged previously?

¿Cómo planea comprometerse con las escuelas locales y sus estudiantes? ¿Cómo se ha comprometido anteriormente?

  • What schools do the children and grandchildren in your family attend?

¿A qué escuelas asisten los hijos y nietos de su familia?

  • What is your plan to ensure that students in our community receive the same quality of education as richer areas, and that teachers and staff have comparable and appropriate levels of education, training, certifications and endorsements?

¿Cuál es su plan para garantizar que los estudiantes de nuestra comunidad reciban la misma calidad de educación que las áreas más ricas, y que los maestros y el personal tengan niveles comparables y apropiados de educación, capacitación, certificaciones y respaldos?

  • Will you support a district wide equity audit that is co-designed by community? If yes, what would you want included in the audit? If no, why not?

¿Apoyará una auditoría de equidad en todo el distrito que sea co-diseñada por la comunidad? En caso afirmativo, ¿qué le gustaría que se incluyera en la auditoría? Si no, ¿por qué no?

  • What is your plan to ensure that teachers, principals and leadership are representative of the students and families they serve, and that they have the resources and training to fulfill the multicultural mandates of the Martinez Yazzie Law Suit?

¿Cuál es su plan para garantizar que los maestros, los directores y el liderazgo sean representativos de los estudiantes y las familias a las que sirven, y que tengan los recursos y la capacitación para cumplir con los mandatos multiculturales de la demanda legal de Martínez Yazzie?

  • Please explain why we have Bilingual Education and share your plans for enhancing it.

Por favor explique por qué tenemos educación bilingüe y qué piensa hacer usted para mejorarla.

  • Describe the relationship you'd like to cultivate between our schools and our community?

Describa la relación que quiere cultivar entre el sistema escolar y la comunidad.

  • We have concerns about the district's plans to bring CYFD and the police into our homes over truancy issues. What do you see as potential negative implications of that plan and what alternatives do you propose?

Nos preocupan los planes del distrito para meter a CYFD ya la policía a nuestros hogares por problemas de ausentismo escolar. ¿Cuáles ve como posibles implicaciones negativas de ese plan y qué alternativas propone?

  • Many students now in 1st and 2nd grades missed out on acquiring basic classroom and learning skills. What ideas do you have to help them catch up? What role might community organizations play?

Muchos estudiantes que ahora están en 1.° y 2.° grado no pudieron adquirir las habilidades básicas de aprendizaje y del salón de clases. ¿Qué ideas tienes para ayudarlos a ponerse al día? ¿Qué papel podrían jugar las organizaciones comunitarias?

  • Will you commit to meeting with our South Side Community Council on a monthly basis?

¿Se comprometerá usted a reunirse mensualmente con nuestro comité lateral?

  • Please share any other thoughts you have.

Comparta cualquier otra opinión que pueda tener sobre este tema.

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